《广东省教育督导划定》已经2017年8月25日广东省人民政府第十二届110 次常务聚会通过，现予宣布，自2017年11月1日起施行�！�。
第一章总则
第一条为了包管教育执法、规则、规章和教育目的、政策的贯彻执行，实验素质教育，提高教育质量，增进教育公正，推进教育事业科学开展，凭证《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《教育督导条例》等有关执律例则，连系本省现实，制订本划定�！�。
第二条本划定适用于对本省行政区域内各级种种教育实验教育督导�！�。
教育督导包括以下内容：
（一）县级以上人民政府对下级人民政府执行教育执法、规则、规章和落实教育目的、政策的监视、指导；
（二）县级以上人民政府对本行政区域内的学�：推渌逃梗ㄒ韵峦吵蒲＃┙逃萄虑榈募嗍�、指导；
（三）对本行政区域教育开展状态和教育质量开展评估、监测�！�。
第三条教育督导应当遵守教育执法、规则、规章的划定，遵照教育纪律，坚持以提高教育教学质量为中心，督政与督学并举，监视与指导并重，实事求是、客观公正原则�！�。
第四条县级以上人民政府认真教育督导的机构（以下统称教育督导机构）承当本行政区域内的教育督导实验事情，在本级人民政府向导下自力行使督导职能，接受上级教育督导机构的指导�！�。
第五条县级以上人民政府应当将教育督导经费列入本级财务预算�！�。
第二章督学
第六条县级以上人民政府应当凭证教育督导事情需要，为教育督导机构配备专职督学，并可以凭证职责和使命设主任督学、副主任督学、督学和其他事情职员�！�。主任督学、副主任督学由本级人民政府任免，其他专职督学的任免按干部治理权限的划定和程序办理�！�。
第七条县级以上人民政府或者教育督导机构可以凭证需要聘用兼职督学或者兼职督学照料�！�。
第八条切合国家划定条件的职员经教育督导机构审核及格后可以任命为专职督学或者聘用为兼职督学�！�。
兼职督学由县级以上人民政府或者教育督导机构发放聘用证书，每届任期3年�！�。任期届满后可以续聘，到期未续聘的自动
解聘，续聘一般不得凌驾3 届�！�。
第九条教育督导机构应当对兼职督学举行编号挂号，发放
《督学证》，并将其相关信息向学�：蜕缁峁��！�。
第十条教育督导机构应当凭证督学步队的结构和特点，接纳专题讲座、事情钻研、学访交流等形式，对督学举行按期培训，提高督导步队专业化水平�！�。
第十一条教育督导机构认真对督学实验教育督导活动举行治理，建设兼职督学审核镌汰机制，对其推行督学职责情形举行审核；审核缺乏格的，凭证相关划定处理�！�。
兼职督学的详细治理步伐，由县级以上人民政府教育行政主管部分或者教育督导机构另行制订�！�。
第十二条督学在加入教育督导活动时实验回避制度，遇到下列情形之一的，应当回避：
（一）自己与被督导单位有直接利害关系的；
（二）自己与被督导单位主要认真人有近支属关系的；
（三）其他可能影响客观公正督导的�！�。
回避可由督学自己或者被督导单位提出申请，由教育督导机构批准；也可由教育督导机构直接决议�！�。
第三章督导实验
第十三条县级以上人民政府教育督导机构对下列事项实验教育督导：
（一）下级人民政府贯彻执行教育执法、规则、规章和教育目的、政策情形；
（二）下级人民政府实验素质教育事情情形；
（三）下级人民政府推进义务教育平衡开展事情情形；
（四）下级人民政府及其有关职能部分推行教育职责的情形和依法治教情形；
（五）下级人民政府教育经费投入、使用、治理及西席人为福利待遇情形；
（六）本行政区域内的学校依法治校情形，实验素质教育情形，教育教学水平和质量、教育教学治理事情情形，校长和师资步队建设情形，招生、学籍治理情形，学校清静卫生制度建设和执行情形，校舍清静、教育条件包管情形，教育投入的治理和使用情形；
（七）教育重大突发事务和问题的处理情形�！�。
第十四条教育督导形式分为综合督导、专项督导、经常性督导�！�。
综合督导是指教育督导机构对一个地区或者一个部分、一所学校的教育事情举行周全、系统的督导活动�！�。
专项督导是指教育督导机构对一个地区或者一个部分、一所学校的教育事情举行专题督导活动�！�。
经常性督导是指督导责任区督学对所辖区域的学校举行日常检查、监视和指导�！�。
第十五条教育督导机构实验教育督导，可以行使下列职权：
（一）就被督导单位及其主要向导干部的教育事情向其主管部分反映情形，提出赏罚建议；
（二）对被督导单位违反有关教育执法、规则、规章和教育目的、政策的行为责令纠正，提来由置建议；
（三）对危及师生人身清静、侵占师生正当权益、扰乱正常教学秩序等行为予以阻止；
（四）直接向本级人民政府和上级教育行政部分、教育督导机构反映情形，提出意见和建议�！�。
第十六条开展教育督导事情的主要方式有：
（一）听取情形汇报；
（二）查阅、复制财务账目和与督导事项有关的文件、档案、资料；
（三）加入有关聚会和教育教学活动；
（四）召开有关职员座谈会，举行个体会见、测试；
（五）就督导事项有关问题开展视察�！�。
第十七条被督导单位应当凭证督导要求，提供真真相形和资料，配合开展督导活动，不得拒绝和阻挠�！�。
第十八条县级人民政府教育督导机构应当凭证本行政区域内的学校结构设立若干教育督导责任区，指派责任督学对责任区内学校实验经常性督导�！�。
第十九条责任督学的职责：
（一）对学校依法依规办学举行监视；
（二）对学校治理和教育教学举行指导；
（三）受理、核实相关举报和投诉；
（四）发明问题并催促学校整改；
（五）向教育督导部分报告情形，并向政府有关部分提出意见�！�。
第二十条责任督学可以接纳随机听课、查阅资料、列席聚会、座谈走访、问卷视察、校园巡视等方式举行经常性督导�！�。
第二十一条经常性督导竣事，督学应当向教育督导机构提交报告；发明违法违规办学行为或者危及师生生命清静的隐患，应当实时催促学�：拖喙夭糠执��！�。
第二十二条综合督导和专项督导凭证下列程序举行：
（一）确定督导事项，成立督导小组，督导小组由3 名以上
督学组成；
（二）教育督导机构向被督导单位发出督导通知书；
（三）被督导单位凭证教育督导机构的要求组织自评，提交自评报告；
（四）督导小组对被督导单位举行现场考察；
（五）征求公众对被督导单位的意见，接纳召开座谈会或者其他形式听取学生及家长和西席的意见；
（六）督导小组对被督导单位的自评报告、现场考察情形和公众的意见举行评议，形成起源督导意见；
（七）督导小组向被督导单位反馈起源督导意见，被督导单位可以举行申辩；
（八）教育督导机构凭证督导小组的起源督导意见，综合剖析被督导单位的申辩意见，向被督导单位作出督导意见书�！�。
督导意见书应当就督导事项对被督导单位作出客观公正的评价；对保存的问题，提出限期整改要求和建议�！�。
第二十三条被督导单位如对督导意见书有异议，可以自收到督导意见书之日起15日内，向作出督导意见书的教育督导机构或者上一级教育督导机构提出书面复查申请�！�。教育督导机构在收到书面复查申请之日起30日内作出回复�！�。
被督导单位应当对督导意见书提出的意见和建议接纳响应的整改步伐，并凭证划定限期向教育督导机构报告整改情形�！�。
第二十四条综合督导或者专项督导竣事，教育督导机构应当向本级人民政府提交督导报告，并报上一级人民政府教育督导机构备案�！�。
督导报告应当通过教育行政主管部分门户网站等途径向社会公开宣布�！�。
第二十五条各级人民政府或者有关主管部分在对被督导单位及其主要认真人举行审核、赏罚时，应当事先征讨教育督导机构的意见，将教育督导报告作为对被督导单位及其主要认真人举行审核、赏罚的主要依据�！�。
第二十六条县级以上人民政府教育督导机构对下一级人民政府应当每5年至少实验一次专项督导或者综合督导；县级人
民政府教育督导机构对中小学校应当每3至5年实验一次综合督
导；责任督学对认真的每所学校实验经常性督导每月不少于1 次�！�。
关于办学不规范、受学生及其家长和社会公众举报并查证属实的学校，应当增添督导次数�！�。
第二十七条县级以上人民政府应当控制和镌汰对学校评
估检查项目和次数；教育督导机构督导中所涵盖的内容，其他部分不再举行单项重复评估�！�。
第二十八条教育督导机构应当凭证教育的开展现状和现实需要，认真统筹开展对政府事情和教育质量的评估监测事情�！�。
第二十九条教育督导机构可以委托依法成立的研究机构、评估机构及其他组织，开展相关评估监测活动�！�。
教育督导机构应当将社会组织提供的评估报告、监测效果作为实验教育督导的主要参考�！�。
第四章执法责任
第三十条违反本划定的行为，执法、行政规则有处理划定的，遵照执法、规则的划定处理�！�。
第三十一条教育督导机构违反本划定第二十二条、第二十四条、第二十六条等内容，未凭证划定作出督导意见书、未凭证划定提交或者宣布督导报告、未凭证划定周期实验教育督导的，对直接认真的主管职员和其他直接责任职员给予品评教育；情节严重的，依法给予处分�！�。
第五章附则
第三十二条本划定自2017年11月1日起施行�！�。2002年3月25日广东省人民政府第九届87次常务聚会通过的《广东省教育督导划定》同时废止�！�。
